Durante o encontro, partimos de uma reflexão poderosa: “Se a minha teoria não muda a minha biografia, ela é hipocrisia.” Esse foi o fio condutor para mergulharmos no universo das emoções aplicadas à vida profissional e pessoal.

Autocontrole e Autoconhecimento

Abordamos como muitos profissionais são contratados pelas habilidades técnicas, mas demitidos pela falta de inteligência emocional. Para evitar esse destino, apresentei os 4 pilares fundamentais para desenvolver essa competência, começando pelo autoconhecimento.

Refletimos sobre como nossa personalidade é impactada desde a infância — das cantigas como “Dona Aranha” e “Atirei o pau no gato” aos ensinamentos sobre não aceitar comida de estranhos. Tudo isso molda nossos gatilhos emocionais, e entender esse ciclo (estímulo → comportamento → recompensa) é essencial para agir com consciência, e não no piloto automático.

O Poder das Palavras

Um dos momentos mais marcantes foi quando compartilhei: “Já ouvi palavras que doeram mais do que um tapa na cara.”

Inspirado em Aristóteles, refletimos: “O sábio não fala tudo o que pensa, mas pensa tudo o que fala.” Falamos sobre a diferença entre ser feliz e ter razão, sobre as guerras desnecessárias que compramos e o peso de cada palavra dita. Afinal, “somos donos do que não falamos e escravos do que dizemos.”

Lembrei de um sábio conselho do meu tio Celso: “Em boca fechada não entra mosca.” E hoje entendo que sabedoria não é vencer uma discussão, mas evitá-la sempre que possível.

Empatia como Pilar Institucional

“Tudo o que fazemos aqui é pelo outro.” Esse foi o tom da nossa conversa sobre empatia. Em um ambiente educacional, não há espaço para o egoísmo do “tudo eu, tudo pra mim”. A escola não sou eu, nem você — é nós.

Falei sobre como minha esposa acorda rindo, enquanto eu acordo com raiva de ter acordado. E como isso não a torna melhor ou pior, apenas diferente. Também compartilhei minha experiência ao ser criticado quando fui para Taubaté: por ser técnico, por falar “bonito”. Ali aprendi que cada um tem um jeito de aprender — visual, auditivo ou sinestésico — e que respeitar isso é também um ato de inteligência emocional.

Visão e Propósito

Uma instituição tem missão, visão e valores. Nós também precisamos disso. “A melhor maneira de prever o futuro é criá-lo.” Quem não tem a visão da casa pronta, não suporta o processo da obra.

O soldado não vai à guerra apenas pela missão; ele vai pela visão. E é essa visão que nos mantém firmes, mesmo diante dos desafios do cotidiano.

O Mundo Mudou. Nós Também Precisamos Mudar.

Vivemos um tempo de pressa. Jovens de 17 anos surtam por se acharem “encalhados”. Antes, o pão custava 5 centavos, brincávamos de bet, bandeirinha e até piolho era “normal”. Hoje, tudo mudou — os alunos, o ensino, o mundo.

Lembro que, antes de casar, minha esposa cheirava Dolce & Gabbana. Na primeira semana de casado, cheguei em casa e ela estava cheirando água sanitária. A vida real exige adaptação. E é preciso ter uma mente maior que a situação.

Se uma área da nossa vida está em desordem, ela contamina as outras. Por isso, a inteligência emocional não é um luxo — é sobrevivência.

Conclusão: Pensamento, Palavra, Ação

Tudo começa no pensamento, passa pela palavra, vira hábito, molda o caráter e constrói o destino. Para ter o que nunca tivemos, precisamos fazer o que nunca fizemos. Não é possível alcançar o máximo fazendo o mínimo.

Como professor, aprendi que o aluno sempre será aluno. Eu é que preciso ser o mais inteligente emocionalmente possível para lidar com ele.

Que essa palestra tenha sido mais que um evento — que seja um marco na trajetória de cada servidor que esteve conosco. Porque inteligência emocional não é sobre controlar o que sentimos, mas sobre escolher como agimos.

Agradeço imensamente ao superintendente Leonardo pelo convite e a toda equipe da ETEC Cruzeiro pela acolhida. Que venham os próximos encontros!